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Mission et actions d'insertion de l'Education Nationale
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Tous les mots-clésLa mission générale d'insertion s'adresse à tous les jeunes, diplômés ou non, en difficulté scolaire ou non, en formation secondaire générale, technologique, professionnelle ou universitaire et permet de :
préparer l'insertion des élèves,
aider les élèves à accéder à une formation professionnelle avant leur sortie de l'école,
accompagner les jeunes à leur sortie du système éducatif.
Il est fondé sur un bilan individuel des acquis scolaires, des capacités, des centres d'intérêts et des motivations.
Il permet :
de proposer des possibilités de formation et de recherche d'emploi,
de déterminer le cursus le mieux adapté (rescolarisation, apprentissage ou autre parcours de formation).
Cette session est destinée aux jeunes sans projet défini ou immédiatement réalisable. Elle a pour but de les aider à construire un parcours personnel et professionnel solide, réaliste et pertinent à partir d'un bilan.
La durée est d'environ 6 semaines, plus, éventuellement, une période de stage en entreprise.
Ces cycles sont ouverts aux jeunes volontaires non diplômés en difficulté scolaire ou en rupture de scolarité.
Les CIPPA ont pour but :
d'aider chaque jeune à faire le point sur ses acquis, ses capacités, ses centres d'intérêt afin d'élaborer un projet personnel ou professionnel et d'acquérir les prérequis nécessaires,
de travailler avec les entreprises à la construction de profils d'emplois correspondant à leurs besoins et accessibles aux jeunes.
Ces modules sont ouverts aux jeunes ayant échoué pour tout ou partie à un examen du niveau V (BEP, CAP, CFPA), de niveau III (BTS, DUT ou de fin de 1er cycle universitaire) et souhaitant repréparer celui-ci.
Ces modules prévoient des cheminements individualisés de formation prévoyant des périodes en entreprise pour entretenir la pratique professionnelle.
La formation accueille des jeunes titulaires d'un diplôme de niveau V (BEP, CAP, CFPA), de niveau IV (Bac, BT) ou de niveau III (BTS, DUT ou fin de 1er cycle universitaire).
C'est une action d'adaptation à l'emploi ou un complément de formation mis en place en fonction des besoins locaux.
La durée est de 9 mois renouvelable.
Elle est assurée par tous les établissements du second degré.
Cette préparation met en place des actions d'observation, d'information, de suivi et d'éducation, au choix.
L'accès à l'emploi se prépare en cours de scolarité au collège comme au lycée.
Ces modules permettent aux élèves de lycée interrompant leur scolarité en cours de seconde ou de première, de faire le point sur leur situation scolaire et professionnelle en vue d'élaborer un projet de formation.
Ils les préparent à intégrer un parcours professionnel ou technologique en formation initiale ou dans d'autres dispositifs qualifiants.
Il s'agit d'élaborer un itinéraire personnalisé de qualification avec des jeunes de plus de 16 ans, non diplômés ou isolés, revenant au cours de l'année scolaire vers leur établissement d'origine.
Ces formations concernent particulièrement les élèves qui ont besoin d'un accompagnement individualisé pour mener à bien une démarche de formation qualifiante.
Ces formations peuvent se faire dans le cadre d'un parcours associant le statut scolaire (une année de CIPPA) et le statut salarié de type contrat d'apprentissage ou de qualification.
Les jeunes accueillis dans les actions d'insertion de l'Education nationale conservent le statut d'élève.
Les jeunes bénéficient de l'assurance maladie, maternité, soit en qualité d'ayant droit assuré social, soit à titre d'étudiant s'ils sont inscrits à ce régime.
Les jeunes bénéficient de la législation sur les accidents du travail.
Une assurance scolaire peut être souscrite pour les dommages causés par les jeunes.
Les prestations familiales sont perçues par les parents et maintenues jusqu'à l'âge de 20 ans.
Information jeunesse, réseau local
Centre d'information et d'orientation (CIO)